看似在過去的心理陰影及獨(dú)自的別扭思考回路之下謳歌著“獨(dú)自生活”的比企谷八幡，偶然地被生活指導(dǎo)擔(dān)當(dāng)教師平冢靜帶著加入了「侍奉部」。他和同社團(tuán)所屬的令人
因過去的心理陰影而以獨(dú)自的別扭思考回路謳歌著“獨(dú)自生活”的比企谷八幡，由于意外的事件而被生活指導(dǎo)擔(dān)當(dāng)教師平冢靜帶去“侍奉部”并加入其中。他和同社團(tuán)所
電視動(dòng)畫《我的英雄學(xué)院》改編自日本漫畫家堀越耕平原作的同名漫畫。在漫畫雜志《周刊少年JUMP》2015年49期上，發(fā)表了其TV動(dòng)畫化的決定。劇情簡介
故事主要講述了就讀于圣克羅尼亞學(xué)園高中部的溷血兒羽瀨川小鷹，在某一天看到了美少女三日月夜空一個(gè)人愉悅地說著話，之后兩人便開始聊起關(guān)于如何交朋友的話題
恐怖大王的威脅消除了，本院寺有恢復(fù)了平凡的日常生活。在這座寺廟，住著一位大學(xué)生森里螢一，與三位女神。一年前，螢一打電話錯(cuò)打到女神事務(wù)所，并與女神貝璐
也不知是過去還是未來的年代，“外星移民”早成了平凡的存在。貧窮考生真由子寄居在“荏之花”澡堂的閣樓，一天到晚三餐不繼卻還得養(yǎng)活個(gè)吃白食的外星懶蟲。于
「我們沒有翅膀」是在去年1月推出的ADV美少女游戲，故事分章節(jié)構(gòu)成，由三組的男主角和女主角各自構(gòu)成的4個(gè)章節(jié)故事。故事的舞臺(tái)發(fā)生在隨處可見的大都市—
《我們真的學(xué)不來》（ぼくたちは勉強(qiáng)ができない）是一部由st Silver、ARVO ANIMATION共同制作，巖崎良明執(zhí)導(dǎo)，逢坂良太、白石晴香、富
佳紀(jì)和光住在鄉(xiāng)下小村莊，兩人一起長大，從小形影不離。燠熱難當(dāng)?shù)钠G陽。此起彼落的蟬鳴?；丶衣飞系谋苛?。那天，一個(gè)再完美不過的平凡夏日，他們隨口閑聊，
一名沒帶傘的女子在下雨天回家時(shí)，在路邊的一個(gè)盒子里發(fā)現(xiàn)了一只自稱是狗的貍貓，還翻出寫有“我很好養(yǎng)”的標(biāo)語。盡管不能確定物種，但無礙其身上發(fā)出的既可愛
青春期綜合征――傳聞中由不穩(wěn)定的精神狀態(tài)引發(fā)的奇妙現(xiàn)象。曾于高中時(shí)期邂逅過各類青春期綜合征少女的"梓川咲太"也已成為大學(xué)生。作為
「我還是第一次看到，有人能將浮游魔法使得如此收放自如?！埂高@一點(diǎn)也不難，只是大家都沒嘗試過罷了。」擁有當(dāng)代社會(huì)無法衡量的超規(guī)格魔法技術(shù)，卻保持謙虛態(tài)
在人類世界里暗中行動(dòng)的智慧生物——砂糖人。他們?yōu)榱双@取“黑暗零食”持續(xù)擄掠人類。接連不斷有人類遭到砂糖人襲擊，從異世界而來的青年生真，為了拯救人類挺
潛伏的怪物威脅、異世界的怪物，砂糖人。 人們并不知道，它們已經(jīng)秘密進(jìn)入了人間界。 人們也不知道，它們正襲擊和綁架人類。 為了保護(hù)人類，一位青年挺身而
被驅(qū)逐開勇者派對(duì)的白魔導(dǎo)師，被S級(jí)冒險(xiǎn)者撿到～這個(gè)白魔導(dǎo)師超規(guī)格～
“實(shí)力不足的白魔導(dǎo)師不需要?！?白魔導(dǎo)師羅伊德有一天被勇者隊(duì)伍逐出。失去了工作后，羅伊德偶然跟隨 S 級(jí)隊(duì)伍執(zhí)行任務(wù)。那時(shí)，沒有人知道勇者隊(duì)伍會(huì)崩潰
因?yàn)橄矚g上了完美的風(fēng)紀(jì)委員學(xué)姐水鳥亞鳥，本性是好孩子的優(yōu)谷優(yōu)故意打扮成了不良少女的模樣。然而，天生不會(huì)裝不良的優(yōu)被亞鳥當(dāng)成了可愛的小狗。
白巳津川市。學(xué)園都市であること以外になんの特色もない街。観光客を呼び込もうと町興しに勵(lì)んでいるが、どれも不発。しかし、思わぬ形で世間の注目を集めるこ
極度社恐的勇者托托雖實(shí)力超群，卻因無法組隊(duì)而在初始城鎮(zhèn)渾噩度日。某天突然收到三位美少女——希艾爾、阿內(nèi)莫內(nèi)、戈?duì)柕娜腙?duì)邀請(qǐng)！正當(dāng)他為夙愿得償而斗志昂
“我無法成為，在數(shù)學(xué)道路上發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真理的人……”立志成為數(shù)學(xué)家并以數(shù)學(xué)奧林匹克為目標(biāo)的遭遇挫折的數(shù)學(xué)少年·岳。在獎(jiǎng)學(xué)金被中止、靠學(xué)校飯?zhí)么蚬頀?/p>
