帕索里尼將原著中的故事發(fā)生地點(diǎn)從18世紀(jì)法蘭西王國(guó)境內(nèi)山中城堡替換成了二戰(zhàn)末期大約1944年末至1945年臨近崩潰的意大利王國(guó)北部，由納粹德國(guó)扶植的
在漢陽(yáng)做了很長(zhǎng)時(shí)間的官后，大鑒帶著寄生在他身上的情人回到了家鄉(xiāng)。在冒充養(yǎng)女后，她無(wú)法適應(yīng)枯燥乏味的鄉(xiāng)村生活，陷入孤獨(dú)。另一方面，大巖被充滿回憶的家鄉(xiāng)
主要講述了一個(gè)繼母和他的新兒子被欲望蒙蔽的故事..新鮮的大學(xué)新生池和延遲，成熟的社團(tuán)來(lái)給你。延遲的盲目性，號(hào)池的眼里，周蘭前輩就不見(jiàn)了。有一天，平時(shí)
三流電影導(dǎo)演，千峰與新聘請(qǐng)的助理導(dǎo)演美英一起去大阜島獻(xiàn)愛(ài)心。不過(guò)，去大阜島只不過(guò)是借口而已，千峰真正的目的是迷惑不知道業(yè)界情況的美英來(lái)滿足自己的性欲
和丈夫、義子幸福地生活在一起的香保。但她的幸福最終以丈夫的交通事故而告終。丈夫死后獨(dú)自留下的孤獨(dú)，香保最終做出了不該做的選擇…
仲夏的午后，在靜謐的墓園中，老資產(chǎn)家藤堂對(duì)著抱著母親骨灰的紗弓一見(jiàn)鐘情。從小缺乏父愛(ài)的紗弓，對(duì)藤堂從如父親般的仰慕之情，漸漸升華為對(duì)男人的愛(ài)與渴望。
養(yǎng)鬼大師教你點(diǎn)樣養(yǎng)鬼 ; 林國(guó)雄大師教你逢賭必贏術(shù) ; 一個(gè)觀音像令到謝利源傾家蕩產(chǎn) ; 直升機(jī)師意外真相大揭秘 ; 船街鬼屋比高街鬼屋勐 ; 李連
因丈夫的公司破產(chǎn)而背負(fù)巨額債務(wù)的愛(ài)卡決定在負(fù)債的公司工作。但這是一個(gè)利用思念丈夫之心的陷阱，愛(ài)卡逐漸被要求做出過(guò)激行為。愛(ài)卡并沒(méi)有為了丈夫拒絕，反而
1995年，全面禁槍政策實(shí)施的前一年，棄鎮(zhèn)忙崖的平靜被打破。藏匿巨額寶藏的悍匪大哥北山（辛柏青 飾）越獄出逃，43名窮兇極惡的匪徒從四面八方齊聚于此
由于丈夫工作繁忙，夫妻關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)，小百合變得焦慮，向公公吐露了自己的擔(dān)憂，公公安慰了她。然而公公對(duì)兒媳婦卻心懷不軌，得知兒媳婦的苦衷后，便尋機(jī)而為
新來(lái)的管家 Mito。她不做家務(wù)，卻覬覦雇主的財(cái)物。無(wú)論何時(shí)何地，她都會(huì)感到興奮，并不斷尋找新的獵物
陳薇（尹馨 飾）帶著女兒（林采潔 飾）為躲避家暴的丈夫住進(jìn)有自殺勝地之稱的蝴蝶大廈后怪事頻傳。管理員梁伯（馮淬帆 飾）和頂樓的廟公山叔（蔡振南 飾）
金融大師張托德（劉德華 飾）堪稱業(yè)界最強(qiáng)“預(yù)言家”，經(jīng)他“點(diǎn)撥”的投資者全都賺了大錢(qián)！剛畢業(yè)的金融高材生高寒（歐豪 飾）陰錯(cuò)陽(yáng)差與張托德成為師徒，高
上世紀(jì)七十年代，青島姑娘臧健和（馬麗 飾）帶著兩個(gè)女兒被迫流落他鄉(xiāng)。為了維持生計(jì)撫養(yǎng)女兒，臧姑娘白天洗碗，晚上擦車。無(wú)依無(wú)靠的她獨(dú)自一人扛下重重壓力
Three of VMX's hottest stars Christy Imperial, Dani Yoshida and Aliya Raym
馬里安是一位年過(guò)四十的女醫(yī)生，對(duì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系沒(méi)有興趣。當(dāng)她的同事托爾告訴她與男性的隨意性行為既能帶來(lái)滿足感又不會(huì)承擔(dān)任何承諾時(shí)，她意識(shí)到這正是她想
兩個(gè)從事煙囪清掃工作的工人，雖然都生活在一夫一妻制的異性婚姻中，但都遭遇了挑戰(zhàn)他們對(duì)性別角色和性取向看法的情況。
After a devastating breakup, troubled student Ragavan abandons his studies
影片以HY的名曲《366日》的世界觀為靈感，講述2003年，住在沖繩的高中生湊（赤楚衛(wèi)二 飾）與同一所高中的后輩美海（上白石萌歌 飾）相遇。
影片以男主人公季常白大學(xué)畢業(yè)面臨的人生選擇為故事主線，講述時(shí)下年輕大學(xué)生面臨社會(huì)選擇時(shí)的心理和矛盾沖突，真實(shí)反映當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀，具有現(xiàn)實(shí)的教育意義。
