影片講述了 假若一個(gè)女人要愛(ài)上了一個(gè)泰國(guó)傳統(tǒng)舞蹈老師，他的妻子，他的同事以及他的學(xué)生時(shí)會(huì)發(fā)生多瘋狂的事，其中到底發(fā)生了什么才導(dǎo)致這些事產(chǎn)生。這是一部
1個(gè)女竊賊為了偷男爵夫人的珠寶，冒充X女伯爵，參加1個(gè)男爵的派對(duì)，并且把集會(huì)完全變成1個(gè)荒亂派對(duì)...斯圖爾特凱西是絕對(duì)存在的，并可能被譽(yù)為安東尼亞
富有的妻子和她的繼子之間的秘密戀情。她在游泳池里悠閑地玩耍。她不喜歡忙碌的丈夫，而是喜歡與家外的一個(gè)男人秘密交往。然而她被繼子發(fā)現(xiàn)，繼子也對(duì)她產(chǎn)生了
翱翔藍(lán)天的飛機(jī)上，承載著多少人的愛(ài)戀夢(mèng)想。富家公子哥Branson張春亮（古天樂(lè) 飾）以CEO身份接手了老爸的天頌航空，而他在飛機(jī)上重逢前任女友潘家
曾在賽特港碼頭辛苦操勞大半生的工人賽門(mén)（哈比?布法萊斯 Habib Boufares 飾）被解雇了，他感到既氣憤又無(wú)助，跟上司的抗?fàn)幰矡o(wú)功而返。由于
宛如荷馬史詩(shī)《奧德賽》的公路電影，為旅行者開(kāi)辟了一個(gè)新的世界。來(lái)自柏林的兩名年輕人贏得了希臘之旅。在短途旅行中，他們迷失在島上，遇到一個(gè)了神秘生物，
德川幕府倒臺(tái)，日本進(jìn)入開(kāi)明的民主時(shí)代。但是明治時(shí)期政府、軍隊(duì)及至商賈仍存在腐敗貪婪的現(xiàn)象。明治八年爆發(fā)血稅暴亂，小學(xué)教師鹿島剛（大門(mén)正明 飾）攜家眷
在東京的附近有一座真幌市，這里介乎都市與鄉(xiāng)村之間，生活悠哉散漫，甚至連天氣預(yù)報(bào)也不準(zhǔn)。在真幌車(chē)站的旁邊，坐落著一家破敗毫不起眼的小店——多田便利軒。
1995年，全面禁槍政策實(shí)施的前一年，棄鎮(zhèn)忙崖的平靜被打破。藏匿巨額寶藏的悍匪大哥北山（辛柏青 飾）越獄出逃，43名窮兇極惡的匪徒從四面八方齊聚于此
由于丈夫工作繁忙，夫妻關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)，小百合變得焦慮，向公公吐露了自己的擔(dān)憂(yōu)，公公安慰了她。然而公公對(duì)兒媳婦卻心懷不軌，得知兒媳婦的苦衷后，便尋機(jī)而為
新來(lái)的管家 Mito。她不做家務(wù)，卻覬覦雇主的財(cái)物。無(wú)論何時(shí)何地，她都會(huì)感到興奮，并不斷尋找新的獵物
陳薇（尹馨 飾）帶著女兒（林采潔 飾）為躲避家暴的丈夫住進(jìn)有自殺勝地之稱(chēng)的蝴蝶大廈后怪事頻傳。管理員梁伯（馮淬帆 飾）和頂樓的廟公山叔（蔡振南 飾）
金融大師張托德（劉德華 飾）堪稱(chēng)業(yè)界最強(qiáng)“預(yù)言家”，經(jīng)他“點(diǎn)撥”的投資者全都賺了大錢(qián)！剛畢業(yè)的金融高材生高寒（歐豪 飾）陰錯(cuò)陽(yáng)差與張托德成為師徒，高
上世紀(jì)七十年代，青島姑娘臧健和（馬麗 飾）帶著兩個(gè)女兒被迫流落他鄉(xiāng)。為了維持生計(jì)撫養(yǎng)女兒，臧姑娘白天洗碗，晚上擦車(chē)。無(wú)依無(wú)靠的她獨(dú)自一人扛下重重壓力
Three of VMX's hottest stars Christy Imperial, Dani Yoshida and Aliya Raym
馬里安是一位年過(guò)四十的女醫(yī)生，對(duì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的關(guān)系沒(méi)有興趣。當(dāng)她的同事托爾告訴她與男性的隨意性行為既能帶來(lái)滿(mǎn)足感又不會(huì)承擔(dān)任何承諾時(shí)，她意識(shí)到這正是她想
兩個(gè)從事煙囪清掃工作的工人，雖然都生活在一夫一妻制的異性婚姻中，但都遭遇了挑戰(zhàn)他們對(duì)性別角色和性取向看法的情況。
After a devastating breakup, troubled student Ragavan abandons his studies
影片以HY的名曲《366日》的世界觀為靈感，講述2003年，住在沖繩的高中生湊（赤楚衛(wèi)二 飾）與同一所高中的后輩美海（上白石萌歌 飾）相遇。
影片以男主人公季常白大學(xué)畢業(yè)面臨的人生選擇為故事主線(xiàn)，講述時(shí)下年輕大學(xué)生面臨社會(huì)選擇時(shí)的心理和矛盾沖突，真實(shí)反映當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀，具有現(xiàn)實(shí)的教育意義。
